Category Archives: Батьківська сторінка

Онлайн-зустріч учнів 9-х класів з викладачами Херсонського кооперативного економіко-правового фахового коледжу

В нашій гімназії відбулася онлайн-зустріч учнів 9-х класів з викладачами Херсонського кооперативного економіко-правового фахового коледжу. Викладачі коледжу розповіли про актуальні та затребувані спеціальності, які можна здобути в Херсонському кооперативному економіко-правовому фаховому коледжі. Серед них:

-маркетинг: сучасна та перспективна сфера, що відкриває безліч можливостей для творчості та розвитку.

-Готельно-ресторанна справа: завжди актуальна та цікава галузь, де ви зможете проявити свої організаторські здібності та вміння спілкуватися з людьми.

-Фінанси, банківська справа і страхування: важлива та престижна сфера, що потребує відповідальності та аналітичного мислення.

-Облік і оподаткування: затребувана спеціальність, що гарантує стабільність та можливість професійного зростання.

-Підприємництво, торгівля та біржова діяльність: для активних та цілеспрямованих людей, які мріють про власний бізнес та успіх.

-Право: важлива та шанована професія, що потребує глибоких знань та вміння захищати права людей.

Якщо Вас зацікавила одна з цих спеціальностей, не зволікайте! Зверніться до приймальної комісії Херсонського кооперативного економіко-правового фахового коледжу, щоб дізнатися більше про умови вступу та почати свій шлях до успіху! Деталі на сайті https://www.hkepfk.in.ua/Novyny/

Пам’ятайте, що вибір професії – це важливий крок до вашого щасливого майбутнього!

Роз’яснювальна робота

Інформаційні матеріали

Інформаційні матеріали надаються з метою попередження серед учасників освітнього процесу негативних проявів, пов’язаних з російською пропагандою для досягнення в будь який спосіб цілей щодо дестабілізації ситуації в Україні, профілактичної та правороз’яснювальної роботи.

Структура 2024-2025 навчального року Первомайської гімназії №2

Структура 2024-2025 навчального року Первомайської гімназії №2

  1. Початок занять – 02.09.2024р.
  2. І семестр – 02.09.2024 – 27.12.2024,
    ІІ семестр – 13.01.2025 – 30.05.2025.
  3. Канікули: осінні – 28.10.2024 – 03.11.2024,
    зимові – 30.12.2024 – 12.01.2025,
    весняні –24.03.2025 – 30.03.2025.
  4. Свято Останнього дзвоника – 30 травня 2025 року.

Результати вибору підручників для 2 класу

13.11. Всесвітній день доброти

0-02-05-35d90cbe771a342d1e8d8903e9fa21646771ebf5d384879be19f9198c6fa92e7_92c8ad89a5cbbaab

Рекомендації батькам для збереження та підвищення мотивації до навчання у дітей, які навчаються за програмою НУШ

У межах «Національної програми психічного здоров’я та психосоціальної підтримки» за ініціативою першої леді України Олени Зеленської експерти телеграм-каналу «Підтримай дитину» підготували рекомендації батькам для збереження та підвищення мотивації до навчання у дітей, які навчаються за програмою НУШ.

  1. Проявляйте інтерес до навчання дитини (розмовляйте про відносини у школі, вивчайте підручники, читайте книги дитини тощо).
  2. Не лякайте труднощами, які можуть виникати під час навчання.
  3. Не підміняйте собою вчителя (не вимагайте від дитини більше, ніж їй задано; не надавайте суперечливі з учителем знання та вміння).
  4. Контролюйте час (не більше 2-х годин підготовки уроків або з перервою 30-40 хв перед наступним періодом розумової роботи) і якість виконання домашнього завдання (спільно вирішуйте важкі ситуації, але не замість дитини).
  5. З повагою говоріть про школу, вчителів, однокласників у присутності дитини та з нею.
  6. Обговорюйте життєві плани та мрії, визначайте їхній зв’язок із результатом навчання.
  7. Особистим прикладом стимулюйте дитину до навчання (розповідайте про цікаві та повчальні історії зі свого шкільного життя, показуйте збережені фотографії, грамоти, атестати та дипломи).
  8. Вислуховуйте думки та власні відчуття дитини про навчання, емоційно підтримуйте її.
  9. Створюйте умови захищеності та любові для почуття впевненості та безпеки дитини під час навчання.
  10. Спілкуйтеся із вчителями, показуючи дитині зацікавленість у її дільності (успішності, спілкуванні, поведінці).
  11. Обговорюйте з дитиною позитивну інформацію, яку принесли з батьківських зборів, а про негативну (залежно від її характеру та ступеня правопорушення) можна промовчати або у спокійно з‘ясуйте думку дитини.
  12. Дозвольте дитині спілкуватися поза школою з однокласниками та друзями, не забороняйте спілкування з ними вдома.

Нуш рекомендації батькам

Матеріали для ментальної допомоги дітям

Нагадуємо, що війна є важким травматичним емоційним періодом не тільки для дорослих, але й для дітей. Їм так само буває складно справлятися з емоційним навантаженням, що інколи може призводити до заподіяння шкоди своєму здоров’ю або навіть життю.

Згідно з дослідженнями, причинами для таких випадків серед дітей стають переживання сильного стресу, глибокої невпевненості у собі, розчарування собою або іншими людьми, втрата, сімейні проблеми, проблеми в школі та у спілкуванні з однолітками. Крім того, причиною може стати підліткова депресія.

За якими ознаками можна зрозуміти, що дитині потрібна допомога?

Фізичні зміни: невиспаний вигляд, на уроках чи перервах може засинати; розлади сну; загальмованість або занадто висока активність; утома, втрата енергії; скарги на головний біль чи біль у шлунку; швидка втрата ваги чи її набирання; помітні самоушкодження (порізи, глибокі подряпини, синці) на тілі.

Психічні зміни: розсіяна увага дитини; зниження концентрації; тимчасова “втрата” пам’яті, коли дитина забуває свої дії чи слова; втрата відчуття часу.

Психологічні зміни: помітний страх дитини; поганий настрій упродовж більшої половини дня; нервовість чи злість під час використання гаджета; агресивна поведінка без явної причини.

Соціальні зміни: дитина віддаляється від однокласників та тих, з ким проводила більшість вільного часу; дитина виглядає депресивною – не комунікує з друзями; проявляє пасивність та не бере участі у спільних обговореннях; може прогулювати школу посилаючись на погане самопочуття; спостерігається замкнутість та однотипові відповіді на питання від дорослих; дитина може зникати з дому без попереджень; у комунікації з’являються нові сленгові слова, які раніше дитина не використовувала.

Що робити?

Якщо ви помітили деякі ознаки у дитини, то спершу поговоріть з нею і зазначте, що ви завжди підтримаєте дитину і допоможете їй справитись з будь-якою ситуацією. Якщо дитина не готова говорити – порекомендуйте їй звернутися на телефонну гарячу лінію або онлайн: контакти – нижче.

Як допомогти дитині впоратись з емоціями?

  • Ви можете розпочати розмову, розповідаючи про свої власні почуття та досвіди. Це може сприяти відкритому спілкуванню.
  • Уважно вислухайте дитину, коли вона розповідає про свої емоції. Покажіть, що ви її розумієте і підтримайте її почуття, намагайтесь не засуджувати та не давати поради.
  • Не тисніть на дитину, щоб розповіла більше, ніж готова. Дотримуйтесь її темпу і комфорту.
  • Допоможіть дитині навчитися розпізнавати свої емоції. Використовуйте слова, які описують почуття, наприклад радість, гнів, страх, сум і т.д.
  • Якщо дитина продовжує почувати себе пригніченою або стан її погіршується, розгляньте можливість звернутися до психолога або психіатра для професійної допомоги.

Куди звернутися по допомогу?

  • Teenergizer – це допомога для дітей у форматі “рівний-рівному”
  • Гаряча лінія ЛаСтрада 0 800 500 335 (з мобільного або стаціонарного) або 116 123 (з мобільного).
  • 1545 (далі обрати 3) – урядова консультаційна лінія з питань безпеки дітей в інтернеті.
  • Психологічна лінія підтримки на тему онлайн-ризиків. Працює для дітей, що постраждали від онлайн-ризиків. Також за допомогою можуть звернутись батьки, діти яких є постраждалими в інтернеті.

aHR0cHM6Ly9zNzU4MjE5NC5zZW5kcHVsLnNlL2ZpbGVzL2VtYWlsc2VydmljZS91c2VyZmlsZXMvMGFhNzZjY2ZlMTdmZjVkNzljNzU1OGRjNjljZmU5ZWI3NTgyMTk0L1doYXRzQXBwX0ltYWdlXzIwMjMtMTAtMThfYXRfMTIuNDEuNDZfYjUwNTdiNzUuanBn

0-02-05-736faf8eb2bc6bbcd386d71d3ca47bb02560e865e402d1c917ccdfab401d594b_c04adea74a6220e9

0-02-05-dbfbc194b4c7dd26fbba65d1a5f12dc439eb98de33aa34b2d6cb1d37101fd3b4_fbb74348c6a971f8