Щиро вітаю вас із професійним святом
Освіта — це не просто професія. Це покликання, щоденна праця, терпіння, турбота й велика любов до дітей. Саме ви допомагаєте нашим учням відкривати світ, вірити у власні сили, мріяти та впевнено крокувати до своїх цілей. Бажаю кожному з вас міцного здоров’я, душевного тепла, творчого натхнення, вдячних учнів, підтримки батьків і поваги колег. Нехай у роботі буде більше радості та приємних моментів, а кожен день приносить відчуття важливості й значущості вашої праці. Нехай у нашій гімназії завжди панують єдність, взаємоповага, доброта та бажання творити добро!
Здорове харчування — запорука здоров’я та гарного самопочуття
У вересні в нашій гімназії приділили особливу увагу одному з найважливіших складників здорового способу життя — правильному харчуванню. Упродовж місяця для учнів 1–9 класів проводилися пізнавальні, інтерактивні та практично спрямовані заходи, покликані допомогти дітям усвідомити: здоров’я значною мірою залежить від щоденних звичок, а культура харчування формується змалку. Головним завданням місячника було не просто розповісти учням про користь тих чи інших продуктів, а спонукати їх замислитися над власним вибором: що ми їмо, чому віддаємо перевагу солодощам і снекам, чи завжди розуміємо потреби свого організму та як наші харчові звички впливають на самопочуття, працездатність і фізичну активність. Для наймолодших школярів знайомство з темою здорового харчування відбувалося в доступній ігровій формі. Акція «Чисті рученята» нагадала дітям про важливість особистої гігієни та чистоти рук перед їдою. А інтерактивні ігри й подорожі до країни Вітамінії допомогли учням 1–4 класів дізнатися більше про вітаміни, корисні продукти та значення різноманітного харчування. Особливий інтерес викликали майстер-клас «Колір на тарілці», вчилися складати «Тарілку здорового харчування», правильно поєднуючи різні групи продуктів; знайомилися зі складом продуктів харчування та читати склад з чого виготовляють продукти харчування; розрізняли корисні й ті продукти, споживання яких варто обмежувати. Перегляд тематичних відео про харчування та фізичну активність, а також розмови про традиційні українські страви й правила поведінки в шкільній їдальні. Заходи допомогли поєднати корисну інформацію з практичними завданнями та повсякденним досвідом учнів. Не залишилася поза увагою й тема енергетичних напоїв, які приваблюють підлітків яскравою рекламою та обіцянками швидкого припливу енергії. Під час кола думок «Енергетичні напої — енергія чи шкода?» дев’ятикласники мали можливість обговорити це питання та замислитися над важливістю відповідального ставлення до власного здоров’я. Восьмикласники під час години спілкування «Вітаміни у нашому житті» поглибили знання про значення вітамінів для організму людини. Місячник ще раз нагадав, що здорове харчування — це не тимчасова акція, а важлива складова способу життя. Адже вміння робити свідомий вибір сьогодні допомагає дбати про власне здоров’я в майбутньому. Здорові звички починаються з маленьких кроків, а їхня цінність залишається на все життя!
Сила в єдності! Дякуємо захисникам і захисницям України
1 жовтня у гімназії №2 відбулися тематичні заходи, присвячені Дню захисників і захисниць України. 1–4 класи: 1 клас — гра-мандрівка «Від козацтва до сьогодення»; 2 клас — знайомство з побутом і життям козаків та створення вітальних листівок; 3 клас — година спілкування «Україна – країна сильних людей», малюнки та листи воїнам; 4-А клас — інтерактивний урок мужності «Герої поруч»; 4-Б клас — відвідування краєзнавчого музею, виставки на честь українських воїнів та виготовлення оберегів «Пташка щастя». 5-А клас — творча акція «Серце вдячності»; 5-Б клас — відвідування артхабу «Вінграновський», вшанування пам’яті Героїв покладанням квітів на Алеї Слави та Алеї Надії; 6 клас — виховна година «Від козацтва до сьогодення. Подяка захисникам України» та створення листівок; 7 клас — вікторина «Історія українського війська»; 8-А та 8-Б класи — інформаційні години та написання листів підтримки військовослужбовцям; 9 класах — виховна година до Дня Покрови та тематична дискусія «Україна, яку ми захищаємо».Кожен малюнок, лист, оберіг і добре слово — це щира дитяча подяка тим, хто захищає нашу державу.Дякуємо захисникам і захисницям України!
Творчість, що дарує осінній настрій
У гімназії відбулася фотовиставка творчих робіт та аплікацій із природних матеріалів.Учні продемонстрували свою фантазію, креативність і вміння бачити красу у звичайних дарах природи. Щиро дякуємо всім учасникам за творчість, старанність та чудові роботи
Тиждень порозуміння: будуємо мости, а не стіни з 24.09. – 28.09.2026
У вересні місяці, в гімназії , традиційно стартував Тиждень протидії булінгу та насильству, насичений важливими заходами, дослідженнями та практичними заняттями. Метою якого було створити простір, де кожен учень почувається в безпеці, а конфлікти розв’язуються мовою поваги та діалогу. Психолог гімназії Марина ВОДОП’ЯН ознайомила всіх учасників освітнього процесу з телефонами гарячих ліній та адресою електронної скриньки довіри, а також продемонструвала, де саме знаходиться скринька довіри на базі ЗДО №12.На інформаційному стенді закладу було розміщено корисні матеріали для учнів та батьків «Твоя безпека – твій обов’язок» та «Як керувати своїми емоціями» — практичні поради для дітей. «Де закінчується жарт та починається відповідальність» — про межі дозволеного у спілкуванні. «Як діяти, якщо дитина повідомить про насильство» — важливі пам’ятки для батьків. З 24 по 28 вересня 2026 року було проведено анкетування «Безпечна школа та міжособистісні стосунки в ній». Його метою стало дослідження психологічного клімату та рівня безпеки серед учнів 5-9 класів. У дослідженні взяли участь 112 осіб. Результати дослідження свідчать, що:78% опитаних чітко відрізняють булінг від звичайного конфлікту (проте 22% ще потребують роз’яснень). 75% учнів вважають свій клас дружнім. 68,8% респондентів оцінюють свій емоційний стан як «нейтральний». Спираючись на результати моніторингу, психолог гімназії Марина ВОДОП’ЯН провела серію інтерактивних годин психолога на тему “Жити в злагоді з собою та іншими”: 5-Б клас: Розвінчували поширені міфи про булінг. Учні усвідомили, що мовчання чи байдужість — це прихована підтримка агресора, а найкраща реакція — вчасно звернутися по допомогу до дорослих. 6 клас: Вчилися культурі спілкування та протистоянню тиску однолітків. Діти тренувалися впевнено доводити свою думку, зберігаючи повагу до співрозмовника. 7 клас: Долучилися до «інформаційних хвилинок» на перервах. Психолог нагадала дітям про техніки саморегуляції (дихальні вправи, фізична активність), а семикласники прикрасили стенд власними паперовими «долоньками проти насильства». 9-А клас: Через повітряну тривогу заняття пройшло в укритті. Старшокласники зіграли в інтерактивну гру “Норм чи стрьом”, розбираючи реальні життєві ситуації. Попри палкі дискусії, дев’ятикласники дійшли до спільних правильних висновків. Усі зустрічі пройшли в теплій атмосфері довіри, співпраці та щирості. Дякуємо нашим учням за активність та сміливість відкрито висловлювати свої думки! Працюємо далі заради безпечного майбутнього!
Олімпійський тиждень
Україна — країна чемпіонів! Швидше, вище, сильніше — разом до перемоги!» День Олімпійського вогню (Відкриття). Ознайомлення з планом заходів. Ранкова руханка (1–9 класи): Масовий патріотичний флешмоб «Рух — це життя!» (проводиться вчителями фізкультури). Олімпійський експрес-вісник (5–9 класи): У вівторок був днем Олімпійських знань (Інтелектуально-просвітницький) Єдиний Всеукраїнський Олімпійський урок (1–9 класи): 1–4 класи: Тематичні години спілкування «Подорож до Олімпу» (перегляд мультфільмів про спорт, знайомство із символами). 5–9 класи: Уроки-презентації «Олімпійське сузір’я України. Наші герої сучасного спорту». Спортивні брейн-ринги та квести: 1–4 класи: Гра-вікторина «Вгадай вид спорту» (загадки, ребуси). 5–9 класи: Спортивно-інтелектуальний квест «Олімпійськими стежками» (проводиться на перервах або після уроків). Середа день Олімпійських надій (Змагання початкової школи 1–4 класи) Спортивні змагання «Веселі старти» (1–2 класи): Естафети з м’ячами, обручами, кеглями на швидкість та спритність. Малі Олімпійські ігри (3–4 класи): Комбіновані естафети, стрибки у довжину з місця, метання м’яча на дальність. Творча майстерня (1–9 класи): 1–4 класи: Конкурс малюнків «Спорт очима дітей». 5–9 класи: Конкурс стінгазет, плакатів чи колажів «Здоровим бути модно!».Такаж проходив турнір з ігрових видів спорту (5–9 класи): 5–6 класи: Змагання з «Піонерболу» або «Вибивал». 7–9 класи: Першість школи з мініфутболу (хлопці) та волейболу/баскетболу (дівчата). Шкільний чемпіонат «Козацький гарт» (5–9 класи): Змагання з легкоатлетичного двоборства (біг на 30/60 м, підтягування на перекладині для хлопців, віджимання від підлоги для дівчат). Шахово-шашковий турнір (3–9 класи): Першість школи на інтелектуальній дошці (проводиться у кабінеті логіки або бібліотеці). В п’ятницювідбулася товариська зустріч (8–9 класи): Фінальні ігри між переможцями паралелей або товариський матч «Учні проти Вчителів» (з волейболу чи футболу). Урочиста церемонія закриття Олімпійського тижня (1–9 класи): Парад спортсменів Гімназії. Нагородження грамотами, дипломами переможців в індивідуальних і командних заліках.
Дні сталої енергії в гімназії
З 21 до 25 вересня 2026 року в гімназії проходили Дні сталої енергії — тиждень пізнавальних та екологічних активностей, спрямованих на формування відповідального ставлення до енергоресурсів і довкілля.
Під керівництвом вчителя фізики Кудревич О.П учні 9 класів говорили про альтернативні джерела енергії та майбутнє України, відмітили важливість переробки сміття. Пізнавальним став енергоурок для учнів 7 класу. Навчалися дбати про природу і учні початкових класів, переглядаючи мультфільми з екологічної тематики «Збережемо природу». Розуміючи важливість збереження довкілля , учні гімназії взяли участь в акції «Здай батарейку – збережи планету», 5-6 класи продемонстрували своє бачення бережливого ставлення до природи у конкурсі малюнків «Планету збережемо». Адже відповідальне ставлення до природи починається саме з наших щоденних вчинків. Дні сталої енергії ще раз нагадали: економити енергію, сортувати відходи, здавати батарейки на перероблення та берегти природу — це не складно. Важливо лише почати.
