Category Archives: Методика і практика
Мовознавчі перегони
12 листопада згідно плану проведення Тижня української писемності та мови у 7а класі було проведено Мовознавчі перегони. У формі квесту дівчатам було запропоновано скласти прислів’я із відповідей до загадок, не зважаючи на плутанину ведучої, правильно відповісти на запитання ” Так” чи ” Ні”, розв’язати граматичні задачі, показати фразеологізм, перетворившись на пантоміма. Здавалося б, серйозна гра, час від часу переривалась вибухами сміху та дотепними жартами. Нагородою учасникам гри стали солодощі та веселий настрій!
Конкурс мовознавців
11 листопада у 5 б класі відбувся конкурс мовознавців під гаслом “Рідну мову треба знать і любить і поважать”, який провела завідувачка бібліотекою Мироненко Т.М. Учні були ознайомлені з історією виникнення Дня Української писемності і мови, ознайомились з цікавими історичними фактами про мову, культуру мовлення. Впродовж проведення заходу розвивалися пізнавальні інтереси, виховувалось позитивне ставлення до рідної мови.
Мовознавча гра ” Хто зверху?”
Як перевірити знання учнів з української мови? Дуже просто: влаштувати сучасні змагання у формі популярної гри! 10 листопада команда ” Невгамовних”(9а клас) провела мовознавчу гру у форматі шоу “Хто зверху?”, де намагалися з’ясувати, хто ж розумніший: хлопці чи дівчата? Раунди ” Вірю- не вірю”, ” Чоловік чи жінка”, ” Покажи фразеологізм” виявили, що в інтелектуальному розвитку і хлопці, і дівчата не поступаються одні одним. Але дівчат підвели бонусні запитання, які вирвали хлопців вперед до перемоги. Однак переможених у мовознавчих іграх не буває, бо це можливість не лише продемонструвати кмітливість, ерудицію й рівень знань, а й дізнатися нове та корисне. Отже, граймо й виграваймо, бо українська мова – це завжди клас!
“Поетична пристань”
До дня народження нашого славетного земляка, Миколи Вінграновського, міська громада визначає кращого декламатора прозово- поетичних творів на конкурсі “Поетична пристань”. В умовах цьогорічного карантину змагання було проведено в offline режимі: свої творчі виступи конкурсанти записували на відео та надсилали журі. Нашу школу представляли троє учасників, які в підсумку посіли треті місця у кожній віковій категорії. Отже, вітаємо Мєльнікова Нікіту, учня 4а класу, з композицією ” Любіть Україну” на слова Володимира Сосюри, Мамчур Анастасію, ученицю 8а класу, з декламацією поезії Ліни Костенко ” Кольорові миші” та Чумак Анну з філософською лірикою Ліни Костенко ” Крила”. Вітаємо переможців та їх учителів із заслуженою перемогою!
Посилання для перегляду відео:
Мамчур Анастасія, учениця 8а класу
https://drive.google.com/file/d/1iBlM-uZMBQ7SVOSBa9n1uIgZtvEt4P6Z/view?usp=sharing
Чумак Анна, учениці 9б класу
https://drive.google.com/file/d/1gHzXvUbkKYJcDShDr13-Fhi8rzF9SKz5/view?usp=sharing
Мєльніков Нікіта, учень 4а класу
https://drive.google.com/file/d/1ihgQ13sOFAvDCrZUV_JgJBwQurp9382Q/view?usp=sharing
20-ий Всеукраїнський диктант національної єдності
20-ий Всеукраїнський диктант національної єдності пройшов і у нашій школі. Діти, педагоги, адміністрація школи о 9.10 налаштувалися на хвилю суспільного телеканалу та “Інтернет-Радіо Україна”, ознайомилися з умовами написання диктанту, а о 9.30 долучилися до національної акції єдності. Цьогоріч текст диктанту створив Іван Малкович, а диктором стала українська актриса, телеведуча, громадська активістка – Римма Зюбіна.
Чи зникне паперова книжка з розвитком елекетронного інтелекту? Ні!, – такий висновок зробили учасники диктанту, бо ніщо не може порівнятися з радістю знайомства з новою книгою.
Заняття “Лабораторії на 1м2”
04.11.2020 відбулося заняття “Лабораторії на 1м²” для учнів 4-хкласів в рамках STEM-освіти. Завдання перед дітьми стояло складне: побудувати вежу з паличок з урахуванням вимог до рівноваги та стійкості.
”А я роблю так ”
22.10.2020 року у 8а класі пройшов урок з теми ”Приготування виробів з тіста ”під гаслом ”А я роблю так ” . Дівчатка проявили свою майстерність та оригінальність під час випікання пісочного печива та відчули себе справжніми господинями. Своїми смаколиками пригостили вчителів та посмакували самі.
“У п’ятому – легко”
Щороку в закладі у вересні-грудні реалізується проєкт “У п’ятому – легко”. Традицією стало проведення сумісних уроків учителями-предметниками та класоводами. Урок української мови у 5 А класі (учитель Константинова О.О., класовод Олексюк З.І.) з теми “Будова слова” дав можливість переконатися у вдалому поєднанні форм і методів роботи з питання принципу наступності освітнього процесу.
Уроки в природі
В період карантинних обмежень в ЗОШ №12 традиційними стали уроки в природі. На свіжому повітрі активізується пізнавальна діяльність учнів, пробуджується інтерес до здобуття знань та зміцьнується імунна система дитини.
Веселі перерви
В рамках проєкту “У пятому – легко!”, для учнів пятих класів органами самоврядування було організовано та проведено рухливі перерви “Разом весело!”. Діти отримали чимало позимтивних емоцій та гарний настрій
