ПЕРВОМАЙСЬКА ГІМНАЗІЯ № 2

25 по 29 грудня були проведені заняття-звіти знань за І семестр 2023-2024 н.р.

Старжинський М.В. провів узагальнюючий урок в 5-Б  “100 днів у 5 класі”. В 4-А класі відбулося засідання клубу знавців мови з класним керівником Олексюк З.І. Фролова І.І. разом з 5-Б класм завітали до “Країни натуральних чисел”. Разом з Бурлаченко С.О. учні 9-А класу подорожували інтелектуальною мандрівкою “Правовий Олімп”. Цікаво та пізнавально пройшов новорічний квест ” В гостях у Снігової Королеви” для учнів 1 – а класу.  У кожній  локації діти виконували різні завдання,  вітали один одного, гралися. Хлопчики та дівчатка мали змогу самостійно створити смачні різдвяні пряники. В 3-А класі Телефус О.І. првела з учнями 3-А класу інтелектуальну гру “Турнір знавців”.  Кравецька Д.О. разом з 2-Б класом проходили квест-подорож “Закріплення вивченого матеріалу” з української мови. Кудревич О.П. провела з 8-А класом узагальнюючий урок з фізики.Бесараб В.С. з 8-Б класом провів підсумковий урок з фізичної культури. В 5-А класі відбулася мовно-літературна вікотрина “Знавець рідної мови2 з вчителем Драгановою О.Д. Учні 4-Б класу разом з класним керівником Бондревською Л.В. проходили квест “Я люблю українську мову!”.  Литвиненко А.В. провів урок-узагальнення знань за І семестр з англійської мови з учнями 5-А класу. Смачко А.С., разом з учнями 6-б класу подорожували до “Країни “Літосфера”. Циганенко І.О. 3 учнями 8-Б класу подорожували “Літературнім вернісажем”.

У 6-А класі відбувся брейн-ринг “Цирк “Займенник” разом з Герасимчук Н.Ю. 

У Драганової А.О. відбулася зустріч з учнями 2-А класу в арт-хабі М.Вінграновського під назвою “Снігова вечірка” та онлайн-урок “Зимова подорож”.
Компанієць Г.С. в 6-Б класі були проведениі новорічний квест “У світі математики” та інтелектуальна гра “Найрозумніший”. 
Мартиненко С.В. з 5-Б провела цікаву вікторину “Найрозумніший”. 

30.11.2023 року відбулося засідання педагогічної ради”Читання з розумінням як важливе наскрізне вміння здобувачів освіти”.

У процесі засідання обговорено результати анкетування,проведеного серед учнів 3-9класів,проаналізовано стан формування читацької компетенції за результатами відвіданих уроків,визначено ефективні шляхи формування інтересу до читання як у теоретичному,так і  практичному аспекті.

Проєкт рішення педради визначив його дієву структуру,що дасть можливість мотивувати діяльність педагогів та учнів до розширення читацьких умінь та навичок в освітньому процесі.

2 листопада відбулося онлайн -засідання класних керівників. В ході засідання заступником директора Мартиненко Світланою були розглянуті наступні питання:
1.Виховна робота в умовах війни: важливі аспекти.
2.Педагогіка партнерства – ключовий компонент формули Нової української школи.
3.Конструктор виховного плану для класного керівника в НУШ.
4. Інформаційні ресурси як засіб ефективної роботи вчителя.
Засідання пройшло у невимушеній, доброзичливій атмосфері. Класні керівники у процесі роботи обмінювалися досвідом, шукали ефективні рішення для організації наскрізного виховного процесу під час дистанційного навчання.

2 листопада відбулося засідання консультаційної групи “Цифрова грамотність педагога”.

Вчителі нашої гімназії під керівництвом вчителя інформатики та математики  Компанієць Галини Сергіївни ознайомилися з сервісом для створення інтерактивних вправ Wordwall та їх подальшу інтеграцію в Google Classroom та мали змогу не тільки теоретично, а й практично попрацювати.

          1 листопада члени клубу Творчого вчителя зібралися, щоб обговорити важливе питання тайм-менеджменту педагога з метою запобігання стресових ситуацій та уникнення професійного вигорання. Модератор заходу Галина Тараненко у цікавій інтерактивній формі змогла переконати присутніх у важливості планування вчителем власної діяльності, ознайомила з матрицею Ейзенхауера, дала можливість присутнім спробувати себе у різноманітних практичних  ситуаціях, які дають можливість навчитися керувати часом, ефективно виконувати свої обов’язки та щасливо жити.

1 листопада відбулося засідання консультаційної групи “STEM-освіта.Чому це важливо?” під керівництвом Кудревич Олени Павлівни. На засіданні розглядалися такі питання, як важливість STEM-освіти, концепції розвитку, її принципи у початковій, середній та старшій школі та визначили важливість STEM-освіти.

Цікавим та пізнавальним було практичне заняття на тему: “Світло.Оптичні ілюзії світла”, де проводили різні дослідження.

31 жовтня 2023 року психологом закладу було проведено заняття з педагогами про вплив оцінки на психологічний стан здобувачів освіти. Форма роботи психолого-педагогічний ринг є різновидом дискусії, яка передбачала удосконалення знань вчителів про різновиди оцінювання та його вплив на психологічний стан здобувачів освіти. Протягом заняття педагоги обгрунтовували методи та форми оцінювання, яке вони використовують на своїх уроках. А Марина Вадимівна наголосила на обов’язковому врахуванні індивідуальних особливостей та ознайомила із варіантами оцінювання дітей із різними типами темпераменту. Також було  проаналізовано результати анкетування 7-9 класів про те, як вони себе оцінюють та наскільки важливим для них є бальне оцінювання. В кінці заняття педагоги опанували техніку врівноваження емоційного стану “Заземлення”. Спілкуваня психолога з педагогами пройшло в атмосфері довіри та спокою.

           30 жовтня відбулася інструктивно-методична нарада з важливих питань організації освітьного процесу в закладі.

           З першого питання слухали директора Тетяну Пустову, педагога-організатора Анжелу Смачко, соціального педагога Ольгу Волощук, класних керівників Наталію Герасимчук, Олену Кудревич, які проаналізували стан охоплення навчанням та відвідування занять у закладі за дистанційною та змішаною формою навчання здобувачів освіти. Наголошено на важливості ведення щоденного обліку відвідування та необхідності посилення співпраці з батьківською громадою щодо з’ясування причин відсутності дитини на уроках. Всі пропуски навчальних занять мають бути підтверджені довідками від лікаря або записками від батьків про причину пропусків.

           З другого питання заступник директора Галина Тараненко здійснила аналіз діяльності закладу з надання освітніх послуг здобувачам освіти, які навчаються за індивідуальною формою (сімейна та педагогічний патронаж). Акцентовано увагу, що відповідно до Методичних рекомендацій МОН України від 15.05.2023 р. № 563, важливо забезпечити безперервність здобуття освіти дітям в умовах воєнного стану. Педагогам рекомендовано оптимізувати навантаження на учнів, які очно навчаються в закладі освіти країни перебування.

              Третім питанням було розглянуто організацію комплексного підходу до попередження та протидії булінгу. Заступник директора Світлана Мартиненко довела до відома пристуніх результати проведеного в закладі тижня медіа та інформаціної грамотності, складовою якого було питання кіпербезпеки в інформаційному просторі. Крім того, озвучено підсумки анкетування учнів 8-9-х класів “Як я себе оцінюю” та діагностики  у 5-6-х класах  рівня тривожності здобувачів освіти.  Головним правилом у вирішенні питання недопущення цькування є діяти системно, спільно, злагоджено.

Початкова школа – найкращий час для того, щоб почати працювати з дитиною в такому ключі пізнання світу. Учні 4 класів мають можливість під час занять на «1м²» познайомитися з учителями середньої школі і дізнатися про особливості природничих і математичних наук.

19 жовтня відбулася зустріч у «Лабораторії на » з учнями 4 класу, які працюють за програмою «Інтелект України». Тема зустрічі «Гравітаційне поле». Діти змогли ознайомитися з гравітаційним полем планет Сонячної системи, уявити, як себе почуває котик, подорожуючі з планети на планету. Відтворили експеримент І.Нютона та знайшли помилки у стрічці «Гравітація» з фізичної точки зору.

            16 жовтня 2023 року відбулася інструктивно-методична нарада з надзвичайно важливих питань, які стосуються діяльності закладу. З першого питання слухали директора Тетяну Пустову, яка проаналізовала порядок ведення обліку присутності на заняттях здобувачів освіти 1-9 класів (в режимі онлайн та офлайн). Вирішено посилити увагу роз’яснювальній роботі серед батьків щодо важливості відвідування дитиною занять в очному режимі, але з урахуванням безпекової ситуації.

            Другим питанням було визначено чіткий порядок дій педагогічних працівників та адміністрації відповідно до нового Положення про атестацію, затвердженого наказом МОН від 09.09.2022 р № 85.

           З третього питання слухали Галину Тараненко, яка довела до відома присутніх результати перевірки документації закладу. Увагу було акцентовано на ведення класних журналів.