Monthly Archives: Травень 2025
8 травня — День пам’яті та перемоги над нацизмом у Другій світовій війні 1939 – 1945 років
Сьогодні не уникнути паралелей з нашим днем, з сучасною російсько-українською війною. Україна як цивілізована, миролюбива та демократична європейська держава вшановує пам’ять про подвиг кожного, хто боровся з нацизмом, і подвиг кожного, хто сьогодні бореться з рашизмом.
Українці зі зброєю в руках захищають Європу і дають шанс на побудову більш тривкого миру і створення нової, справедливішої, світової системи безпеки. Умовою для цього є перемога над росією, і це єдиний шлях відновлення.
Сьогодні в цей день в гімназії були проведені уроки до Дня памʼяті та примирення. В початкових класах уроки пам’яті, в 5а,5б класах ( онлайн) – Вікторина « Стежками памʼяті людської», в 6а,6б – (онлайн) квест « Памʼять без строку давності», в 7а, очно – урок памʼяті « Памʼять єднає покоління», в 8а, 8б (очно)- Інформаційний дайджест « Щоб памʼятали серця», в 9а,9б – ( онлайн) – вікторина « Памʼятаємо!Перемагаємо!” Учні та вчителі долучилися до флешмобу “квітка пам’яті”, де виготовляли маки. Учнівське самоврядування покладали квіти до меморіалу “Ніхто не забутий, ніщо не забуте!” Учні 8-Б класу здійснили екскурсію до Первомайського краєзнавчого музею з метою вивчення історичного внеску Первомайщини у Другу світову війну.
Нехай ніколи не тліє пам’ять про біль війни, а мир буде найбільшою цінністю людства.
Подяка учням за участь у заході “Права дітей, їх обов’язки, злочини та відповідальність за них”
5 травня старший інспектор дотримання прав людини Олена Корсун відвідала наші 8-і класи та висловила подяки учням 8-Б класу Петровій Дар’ї, Вердишу Єгору, Гончар Катерині та 8-а класу Заблоцькій Вікторії та Кузьменко Софії за участь у заході “Права дітей, їх обов’язки, злочини та відповідальність за них”.
Урок інформатики: сучасні методи командної роботи
5 травня у 7-б класі відбувся нестандартний урок інформатики на тему “Організація та планування колективної діяльності”, який провели вчителі Кудревич О.П. та Компанієць Г.С. Під час заняття учні ознайомилися з сучасними підходами до організації роботи в команді, зокрема з методами Scrum, Agile та Kanban.
Урок пройшов у формі практичного заняття: семикласники об’єдналися в команди та спробували реалізувати навчальний проєкт «Вплив гаджетів на підлітків», розподіляючи обов’язки, плануючи етапи роботи та дотримуючись обраної стратегії. Кожна команда мала свого Scrum-майстра, а робота організовувалась за принципами Kanban-дошки.
Такі форми роботи сприяють розвитку критичного мислення, відповідальності, вміння працювати в команді та самостійно приймати рішення. Учні отримали не лише нові знання з інформатики, а й досвід, що стане їм у пригоді під час навчання та в майбутньому.
СТЕМ-урок математики у 6-А класі (учитель Мінда С.К.)
Учні досліджували властивості куба та прямокутного паралелепіпеда: обчислювали площу поверхні та об’єми, а ще власноруч виготовили паперові моделі цих фігур. Навчання через практику — найкращий спосіб зрозуміти математику! 
