У вересні в нашій гімназії  приділили особливу увагу одному з найважливіших складників здорового способу життя — правильному харчуванню. Упродовж місяця для учнів 1–9 класів проводилися пізнавальні, інтерактивні та практично спрямовані заходи, покликані допомогти дітям усвідомити: здоров’я значною мірою залежить від щоденних звичок, а культура харчування формується змалку. Головним завданням місячника було не просто розповісти учням про користь тих чи інших продуктів, а спонукати їх замислитися над власним вибором: що ми їмо, чому віддаємо перевагу солодощам і снекам, чи завжди розуміємо потреби свого організму та як наші харчові звички впливають на самопочуття, працездатність і фізичну активність. Для наймолодших школярів знайомство з темою здорового харчування відбувалося в доступній ігровій формі. Акція «Чисті рученята» нагадала дітям про важливість особистої гігієни та чистоти рук перед їдою. А інтерактивні ігри й подорожі до країни Вітамінії допомогли учням 1–4 класів дізнатися більше про вітаміни, корисні продукти та значення різноманітного харчування. Особливий інтерес викликали майстер-клас «Колір на тарілці», вчилися складати «Тарілку здорового харчування», правильно поєднуючи різні групи продуктів; знайомилися зі складом продуктів харчування та читати склад з чого виготовляють продукти харчування; розрізняли корисні й ті продукти, споживання яких варто обмежувати.  Перегляд тематичних відео про харчування та фізичну активність, а також розмови про традиційні українські страви й правила поведінки в шкільній їдальні. Заходи допомогли поєднати корисну інформацію з практичними завданнями та повсякденним досвідом учнів.  Не залишилася поза увагою й тема енергетичних напоїв, які приваблюють підлітків яскравою рекламою та обіцянками швидкого припливу енергії. Під час кола думок «Енергетичні напої — енергія чи шкода?» дев’ятикласники мали можливість обговорити це питання та замислитися над важливістю відповідального ставлення до власного здоров’я. Восьмикласники під час години спілкування «Вітаміни у нашому житті» поглибили знання про значення вітамінів для організму людини. Місячник ще раз нагадав, що здорове харчування — це не тимчасова акція, а важлива складова способу життя. Адже вміння робити свідомий вибір сьогодні допомагає дбати про власне здоров’я в майбутньому. Здорові звички починаються з маленьких кроків, а їхня цінність залишається на все життя!

1 жовтня у гімназії №2 відбулися тематичні заходи, присвячені Дню захисників і захисниць України. 1–4 класи: 1 клас — гра-мандрівка «Від козацтва до сьогодення»; 2 клас — знайомство з побутом і життям козаків та створення вітальних листівок; 3 клас — година спілкування «Україна – країна сильних людей», малюнки та листи воїнам; 4-А клас — інтерактивний урок мужності «Герої поруч»; 4-Б клас — відвідування краєзнавчого музею, виставки на честь українських воїнів та виготовлення оберегів «Пташка щастя». 5-А клас — творча акція «Серце вдячності»; 5-Б клас — відвідування артхабу «Вінграновський», вшанування пам’яті Героїв покладанням квітів на Алеї Слави та Алеї Надії; 6 клас — виховна година «Від козацтва до сьогодення. Подяка захисникам України» та створення листівок; 7 клас — вікторина «Історія українського війська»; 8-А та 8-Б класи — інформаційні години та написання листів підтримки військовослужбовцям; 9 класах — виховна година до Дня Покрови та тематична дискусія «Україна, яку ми захищаємо».Кожен малюнок, лист, оберіг і добре слово — це щира дитяча подяка тим, хто захищає нашу державу.Дякуємо захисникам і захисницям України!

У гімназії відбулася фотовиставка творчих робіт та аплікацій із природних матеріалів.Учні продемонстрували свою фантазію, креативність і вміння бачити красу у звичайних дарах природи. Щиро дякуємо всім учасникам за творчість, старанність та чудові роботи

Україна — країна чемпіонів! Швидше, вище, сильніше — разом до перемоги!» День Олімпійського вогню (Відкриття). Ознайомлення з планом заходів. Ранкова руханка (1–9 класи): Масовий патріотичний флешмоб «Рух — це життя!» (проводиться вчителями фізкультури). Олімпійський експрес-вісник (5–9 класи):  У вівторок був днем Олімпійських знань (Інтелектуально-просвітницький) Єдиний Всеукраїнський Олімпійський урок (1–9 класи): 1–4 класи: Тематичні години спілкування «Подорож до Олімпу» (перегляд мультфільмів про спорт, знайомство із символами). 5–9 класи: Уроки-презентації «Олімпійське сузір’я України. Наші герої сучасного спорту». Спортивні брейн-ринги та квести: 1–4 класи: Гра-вікторина «Вгадай вид спорту» (загадки, ребуси). 5–9 класи: Спортивно-інтелектуальний квест «Олімпійськими стежками» (проводиться на перервах або після уроків). Середа день Олімпійських надій (Змагання початкової школи 1–4 класи) Спортивні змагання «Веселі старти» (1–2 класи): Естафети з м’ячами, обручами, кеглями на швидкість та спритність. Малі Олімпійські ігри (3–4 класи): Комбіновані естафети, стрибки у довжину з місця, метання м’яча на дальність. Творча майстерня (1–9 класи): 1–4 класи: Конкурс малюнків «Спорт очима дітей». 5–9 класи: Конкурс стінгазет, плакатів чи колажів «Здоровим бути модно!».Такаж проходив турнір з ігрових видів спорту (5–9 класи): 5–6 класи: Змагання з «Піонерболу» або «Вибивал». 7–9 класи: Першість школи з мініфутболу (хлопці) та волейболу/баскетболу (дівчата). Шкільний чемпіонат «Козацький гарт» (5–9 класи): Змагання з легкоатлетичного двоборства (біг на 30/60 м, підтягування на перекладині для хлопців, віджимання від підлоги для дівчат). Шахово-шашковий турнір (3–9 класи): Першість школи на інтелектуальній дошці (проводиться у кабінеті логіки або бібліотеці). В п’ятницювідбулася товариська зустріч (8–9 класи): Фінальні ігри між переможцями паралелей або товариський матч «Учні проти Вчителів» (з волейболу чи футболу). Урочиста церемонія закриття Олімпійського тижня (1–9 класи): Парад спортсменів Гімназії. Нагородження грамотами, дипломами переможців в індивідуальних і командних заліках.

З 21 до 25 вересня 2026 року в гімназії проходили Дні сталої енергії — тиждень пізнавальних та екологічних активностей, спрямованих на формування відповідального ставлення до енергоресурсів і довкілля.
Під керівництвом вчителя фізики Кудревич О.П учні 9 класів говорили про альтернативні джерела енергії та майбутнє України, відмітили важливість переробки сміття. Пізнавальним став енергоурок для учнів 7 класу. Навчалися дбати про природу і учні початкових класів, переглядаючи мультфільми з екологічної тематики «Збережемо природу». Розуміючи важливість збереження довкілля , учні гімназії взяли участь в акції «Здай батарейку – збережи планету», 5-6 класи продемонстрували своє бачення бережливого ставлення до природи у конкурсі малюнків «Планету збережемо». Адже відповідальне ставлення до природи починається саме з наших щоденних вчинків. Дні сталої енергії ще раз нагадали: економити енергію, сортувати відходи, здавати батарейки на перероблення та берегти природу — це не складно. Важливо лише почати.

21 вересня у гімназії відзначили Міжнародний день миру — день, який нагадує всім нам про важливість миру, добра, взаєморозуміння та єдності. Для наших учнів цей день став можливістю поділитися власними думками та мріями. Діти вирізали символ миру — білих голубів, розповідали, що для них означає мир, та створювали «Дерево дитячих мрій про мир», на якому кожен залишив своє щире побажання.Особливо символічною стала акція, під час якої учні прикріплювали голубів до карти України. Кожен голуб — це маленька дитяча мрія про те, щоб на нашій землі якнайшвидше настав мир, щоб усі діти могли навчатися, мріяти, радіти дитинству та жити у безпеці.Також у класах були проведені виховні години, під час яких учні дізналися більше про історію Міжнародного дня миру, його значення та важливість збереження миру у всьому світі.Нехай дитячі мрії об’єднуються в одну велику мрію — мирну, вільну та щасливу Україну!
Мир починається з кожного з нас!

У гімназії проходив Тиждень безпеки дорожнього руху. До тематичних заходів долучилися учні 1–9 класів. Мета проведення формування в учнів свідомого та відповідального ставлення до власного здоров’я, закріплення знань Правил дорожнього руху, знаків та правил безпеки для пішоходів, пасажирів і водіїв сучасних засобів мікромобільності (зокрема електросамокатів). Для кожної вікової категорії вчителі організували різноманітні інтерактивні й практично спрямовані формати: Початкова школа (1–4 класи): пізнавальні й практичні ігри «Безпечне місто» та «Дорожні ситуації», бесіди про безпеку дороги до школи в умовах воєнного стану, повторення дорожніх знаків та практикуми з безпечного переходу дороги. Для 5–7 класів: захопливі квест-ігри («Зупинись, подивись, перейди», «Дорожні правила знай — життя оберігай!»), вікторини, години спілкування та тематична фотосесія «Я знаю Правила дорожнього руху».Для 8–9 класів: інтерактивні ігри та вікторини «Автомобіль, дорога, пішохід», квести «Місія: Безпечна дорога», а також опрацювання флешкарт з актуальних правил користування електросамокатами. Тиждень пройшов змістовно, цікаво та з користю! Учні не лише відновили в пам’яті теоретичні правила, а й відпрацювали їх на практиці: вчилися аналізувати дорожні ситуації, працювати в командах та бути уважними й відповідальними учасниками дорожнього руху. Проведення таких заходів є важливою складовою виховної та профілактичної роботи закладу освіти, що допомагає зберегти життя і здоров’я наших дітей.