Monthly Archives: Грудень 2023
“Лабораторія на 1 кв. метрі”
Природа, що оточує нас, надзвичайна та повна загадок. А відкриття цих таємниць надихають на подальші дослідження, пізнання нового та невідомого. Відчути себе у ролі дослідників, учням 4а класу, допомогла творча лабораторія «1м2». Як вода рухається в рослинах? Відповідь на це питання учні отримали в ході експерименту. Для якого було потрібно лише листя пекінської капусти, вода та харчовий барвник. Тож, якщо є бажання , інтерес до науки, то завжди знайдуться шляхи до нових відкриттів!
“Хибні фрази, які ми чули з дитинства”. Всеукраїнська програма ментального здоров’я “Ти як?”
Ваша самоцінність не залежить від думки інших. А соромитися свого «Я» через можливість комусь не сподобатися – не має сенсу. Навіть якщо всі довкола кажуть «не виділяйся». Навіть якщо ці слова лунають із вуст рідних. Не всі установки від батьків та родичів, що закладаються нам із дитинства, є правильними.
У будь-якій ситуації – насамперед прислухайтеся до себе та власних потреб.
Більше про фрази, які ми чули від дорослих у дитинстві, і які виявилися хибними, читайте у дописі. Зібрали його разом із благодійним фондом Сильні 🫶🏻
Привітання з Днем Святого Миколая.
З Днем Збройних Сил України!
Подарунки до Дня Святого Миколая.
3 грудня — День інформування суспільства про людей з інвалідністю.
Усе частіше на вулицях українських міст ми зустрічаємо людей із важкими травмами й інвалідністю. Дуже важливо не уникати цієї теми в розмові з дітьми. Потрібно говорити про те, як поводитися з людьми з інвалідністю, щоб вони не відчували надмірної уваги, а відчували нашу повагу.
Як це зробити? Ділиться дитяча психологиня Світлана Ройз
⛅ Це потрібно робити ДО того, як діти будуть проявляти цікавість.
⛅ Потрібно самим усвідомити свої почуття – тоді ви зможете допомогти їх усвідомити дитині. Нормально і дорослим відчувати страх та біль чи не знати, як реагувати.
⛅ Для дитини до 7 років природно питати про щось вголос, бути безпосереднім в реакціях.Насправді краще, якщо діти нас запитають про те, що для них незрозуміло. Але важливо, щоб це було не в присутності людини, якої це стосується. Тому краще говорити заздалегідь.
⛅ Нещодавно в розмові з дівчинкою 4 років я наводила не дуже коректний приклад, але зрозумілий для дитини. Питала, чи бувало таке, що з її улюбленою лялькою відбувалось щось сумне. І вона дуже хотіла її врятувати і полікувати. І замість втраченої ніжки чи ручки брала деталі, що залишились від інших ляльок. Людям, які втратили кінцівки від хвороби, аварії чи війни допомагають протези – спеціально для них розроблені засоби, що можуть замінити руку чи ногу.
Ось що можна говорити дитині:
💬 «Під час війни багато людей втратили кінцівки. Це боляче і страшно, і людині потрібно вчитись заново ходити, рухатись, змінювати життя. І їй потрібно багато сил, мужності та підтримки, щоб це зробити. Для того, щоб люди могли знов бути рухомими, винайшли спеціальні засоби – вони називаються протези. Протези бувають дуже різними. На деяких можна танцювати, бігати, стрибати і навіть відчути доторки.
Іноді люди з інвалідністю (ми одразу називаємо саме так) пересуваються на кріслах колісних. Уяви, як їм може бути незручно підійматись в ліфті, заходити в транспорт та магазини. І нам потрібно зробити наші дороги та міста такими, щоб всім було комфортно. Коли ми зустрічаємо когось, хто виглядає для нас незвично, нам хочеться його роздивитись. Але для самої людини це може бути неприємно. Тому намагайся поводитись природно. Перед тобою людина. Незвично – не означає небезпечно чи погано. Зараз ми можемо зустрічати багато людей без кінцівок. Дорослих та дітей. І їм важливо відчувати нашу підтримку. Якщо у тебе будуть питання – запитуй, будь ласка»
Допомогти ввести дитину в цю тему допоможе Пум (зображений на картинці) – герой Іскорка на кріслі колісному з театру «Іскорки Суперсил» від ЮНІСЕФ. За допомогою цього персонажа ви зможете розповідати дітям про складні теми простою та зрозумілою для дітей мовою.
👉 Дізнатись більше про іскорок та завантажити всі необхідні матеріали можна за посиланням: https://numo.mon.gov.ua/puppet-show
©UNICEF
https://www.facebook.com/reel/711821770320720
День доброти
До дня доброти 28 листопада було запропоновано діткам та всім бажаючим додати свої побажання і фото на padlet дошці Побажання у щедрий вівторок!
Активно прийняли участь всі, щирі побажання та фото добрих справ прикрасили дошку.
Відомий педагог, знавець дитячих душ Василь Сухомлинський у збірці казок та оповілань «Вічна тополя» познайомить із пригодами ваших ровесників, які у спілкуванні з друзями ніколи не забувають, що таке співчуття, добро,милосердя.
Цікавими були проведені години спілкування “Раз добром нагріте серце – вік не охолоне”, “День добрих справ”, де діти активно обговорювали тему та ділилися своїми добрими справами.
Також збірка Василя Сухомлинського для сімейного читання «Чиста криниця» мудро й тактовно допоможе вам, любі читачі, стати добрішими й чуйнішими до проблем своїх друзів.
Найкоротша відстань між людьми – це усмішка.
Усмішка – це щось, чого не можна ні купити, ні продати, ні випросити. І можна тільки подарувати. Якщо ви хочете, щоб життя посміхалося вам, подаруйте йому свій гарний настрій. Посміхайтеся і робіть добрі справи!
Впровадження програми ментального здоров’я “Ти як?”
Протягом листопада практичним психологом гімназії №2 було проведені заняття зі здобувачами освіти за програмою збереження ментального здоров’я “Ти як?”. Діти дізналися про техніки розслаблення та заспокоєння, навчилися терапевтичному диханню та здобули навички для зміцнення свого ментального здоров’я. Заняття проходили в атмосфері спокою та довіри.
“Читання з розумінням як важливе наскрізне вміння здобувачів освіти”.
30.11.2023 року відбулося засідання педагогічної ради”Читання з розумінням як важливе наскрізне вміння здобувачів освіти”.
У процесі засідання обговорено результати анкетування,проведеного серед учнів 3-9класів,проаналізовано стан формування читацької компетенції за результатами відвіданих уроків,визначено ефективні шляхи формування інтересу до читання як у теоретичному,так і практичному аспекті.
Проєкт рішення педради визначив його дієву структуру,що дасть можливість мотивувати діяльність педагогів та учнів до розширення читацьких умінь та навичок в освітньому процесі.
