Консультаційне засідання “Самоаналіз діяльності вчителя”

15 лютого заступник директора Галина Тараненко провела консультаційне засідання для вчителів закладу “Самоаналіз педагогічної діяльності”. В живому спілкуванні було акцентовано увагу на важливості вивчення педагогом стану та результативності своєї праці, умінні виявити причинно-наслідкові зв’язки та визначити напрями для подальшого вдосконалення. Самоаналіз власної діяльності вчителем передбачає не лише відтворення внутрішнього світу учня, а й активне та цілеспрямоване його перетворення відповідно до освітньої мети. Ці перетворення відбуваються тільки за умови активності учнів, тому було надано вчителям поради щодо створення відповідних умов під час проведення навчального заняття, які стимулюють цю активність. Заступником директора зосереджено увагу на ключовому питанні, яке має виникати у вчителя у процесі вибору тих чи інших форм роботи на уроці, – які завдання вирішує обраний вид роботи та що він дає для рефлексивного перетворення учня.

До уваги педагогів було доведено рівні оволодіння майстерністю, зокрема досконалий та творчий, які передбачають чітку спрямованість дій учителя, їх високу якість, ініціативність і творчий підхід до організації продуктивної діяльності. Найважливіше завдання вчителя – самостійно конструювати оригінальні, а головне доцільні прийоми взаємодії, які приведуть до успіху.

Залишити відповідь