Додаток
до листа Міністерства освіти і науки України №___ від _____________
Результати вибору електронних версій оригінал-макетів підручників для 6 класу закладів
загальної середньої освіти, поданих на конкурсний відбір проектів
підручників для 6 та 11 класів закладів загальної середньої освіти
Повна назва закладу освіти Первомайська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №12____________
Первомайської міської ради Миколаївської області___________________________________________
Область Миколаївська область__________________________________________________________
Район (місто) м. Первомайськ__________________________________________________________
Код ЄДРПОУ закладу освіти 25992652__________________________________________________
№ закладу освіти в ІТС «ДІСО» 4426___________________________________________________
- «Всесвітня історія. Історія України (інтегрований курс)» підручник для 6 класу закладів загальної
середньої освіти
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2. «Інформатика» підручник для 6 класу закладів загальної середньої освіти
|
||||||||||||||||||||||||||||||||
Протокол педагогічної ради № 5 від 20.03.2019
Директор Т. В. Пустова
Додаток
до листа Міністерства освіти і науки України №___________ від ___________
Результати вибору
електронних версій оригінал-макетів підручників для 2 класу, поданих на конкурсний відбір проектів підручників для 2 класу закладів загальної середньої освіти
Повна назва закладу освіти Первомайська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №12____________
Область Миколаївська область_______________________________________________________
Район (місто) м. Первомайськ_______________________________________________________
Код ЄДРПОУ закладу освіти 25992652_____________________________________________
№ закладу освіти в ІТС «ДІСО» 4426______________________________________________
- «Українська мова та читання» підручник для 2 класу закладів загальної середньої освіти (у 2-х
частинах)
| № | Автор(и) | Мова підручника | Кількість для | Альтернатива | |
| учнів | вчителів | ||||
| 1. | Варзацька Л. О., Трохименко Т. О.(Частина 1), Чипурко В. П. (Частина 2) | ||||
| 2. | Вашуленко М. С., Дубовик С. Г. (Частина 1), Вашуленко О. В. (Частина 2) | ||||
| 3. | Захарійчук М.Д. (Частина 1), Богданець-Білоскаленко Н.І. (Частина 2) | ||||
| 4. | Сапун Г. М., Придаток О. Д. | ||||
| 5. | Іваниця Г. А. | ||||
| 6. | Большакова І. О., Пристінська М. С. | Українська | 60 | 2 | 4,13,10,15,2 |
| 7. | Йолкіна Л. В., Волкотруб Г. Й. | ||||
| 8. | Науменко В.О., Мовчун Ф.І., Тарнавська С. С. | ||||
| 9. | Тимченко Л. І., Цепова І. В. | ||||
| 10. | Іщенко О. Л., Логачевська С. П. | ||||
| 11. | Кравцова Н. М., Романова В. М., Савчук А. С. | ||||
| 12. | Пономарьова К. І.(Частина 1), Савченко О. Я. (Частина 2) | ||||
| 13. | Остапенко Г. С. | ||||
| 14. | Наумчук В. І., Наумчук М. М., Коник Н. Я. | ||||
| 15. | Чумарна М. І. | ||||
- «Англійська мова» підручник для 2 класу закладів загальної середньої освіти (з аудіосупроводом)
| № | Автор(и) | Мова підручника | Кількість для | Альтернатива | |
| учнів | вчителів | ||||
| 1. | Губарєва С. С., Павліченко О. М., Залюбовська Л. В. | ||||
| 2. | Карпюк О. Д. | ||||
| 3. | Герберт Пухта, Ґюнтер Ґернґрос, Пітер Льюіс-Джонс | Українська | 60 | 2 | 4,1,2,5,6 |
| 4. | Мітчелл Г. К. | ||||
| 5. | Будна Т. Б. | ||||
| 6. | Бєляєва Т. Ю. | ||||
- «Математика» підручник для 2 класу закладів загальної середньої освіти
| № | Автор(и) | Мова підручника | Кількість для | Альтернатива | |
| учнів | вчителів | ||||
| 1. | Заїка А. М. | ||||
| 2. | Лишенко Г. П. | ||||
| 3. | Будна Н. О., Беденко М. В. | ||||
| 4. | Бевз В. Г., Васильєва Д. В. | ||||
| 5. | Гісь О. М., Філяк. І. В. | ||||
| 6. | Скворцова С. О., Онопрієнко О. В. | ||||
| 7. | Листопад Н. П. | ||||
| 8. | Оляницька Л. В. | ||||
| 9. | Логачевська С. П., Логачевська Т. А., Комар О. А. | Українська | 60 | 2 | 6,1,5,2,8 |
| 10. | Козак М. В., Корчевська О. П. |
4. «Я досліджую світ» підручник для 2 класу закладів загальної середньої освіти (у 2-х частинах)
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
5. «Мистецтво» підручник інтегрованого курсу для 2 класу закладів загальної середньої’ освіти
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Протокол педагогічної ради № 3 від 04.03.2019
Директор Т. В. Пустова
Шануємо спадщину Великого Кобзаря
Перші весняні дні для шанувальників літературної спадщини Великого Кобзаря – це можливість щоразу по-новому осмислити його поетичні та прозові твори, краще осягнути минуле, зрозуміти сучасне й себе в ньому.
Щороку на початку березня в нашій школі відбувається низка заходів, яку традиційно називають Шевченківським тижнем.
Учителі готують і проводять тематичні уроки, бесіди, літературні години,інформаційні хвилинки «Невідомий відомий Шевченко»,літературні читання «У вінок шани Кобзареві», засідання клубу «Ерудит» тощо, присвячені творчості Тараса Григоровича Шевченка. Кращому сприйняттю особистості митця сприяють книжкові та художні виставки, експозиції.
Учасники змагань доводять, що, звертаючись до Кобзаря, вони «причащаються вічністю», мудрішають, духовно зростають, бо Тарас Шевченко для кожного свідомого українця є символом незламності духу, справжності, патріотизму й щирої любові до України.
Школярі пишуть твори, створюють презентації,малюють малюнки до творів Т.Г.Шевченка створюють поетичні збірочки,присвячені Кобзареві. Дитячі поетичні рядочки, юнацькі філософські роздуми захоплюють своєю неординарністю, аурою натхнення, навіяного думами, піснями, баладами, віршами, поемами, картинами видатного українського поета й художника. Таким чином, творчість Т. Шевченка є імпульсом до розуміння суті української історії, життя народу. Із упевненістю можна говорити, що «Шевченко виступає сьогодні духовним будівничим нашої держави», через сприйняття поетової спадщини народ України «національно самостверджується, морально зміцнюється, духовно очищується».
Тарас Григорович Шевченко… Його безсмертне ім’я і неповторні твори ось уже скільки років живуть у серцях народу, в його мріях і сподіваннях, пробуджуючи щирі й благородні почуття. Можливо, Тарас Григорович саме та людина, з якої кожен повинен брати приклад.
Уже багато років минуло з того дня, як перестало битися благородне серце геніального поета, але світлий образ Великого Тараса безсмертний, як і сам народ, що породив його.
Акт
про взяття на облік матеріальних цінностей
з батьківського фонду за лютий 2019 р.
Комісія в складі голови комісії Мартиненко С.В., членів комісії Мінда С.К., Олексюк З.І., Сліпчука В.Т. склала даний акт, в тому що батьки учнів ЗОШ №12 придбали слідуючи матеріали:
| №
п/п |
Найменування матеріалу | Кількість | Сума , грн | Примітка |
| Пульки ДПЮ 220 | 2 500 шт | 220,00 | ||
| Папір 8 а 632 ДПЮ 118 | 6 п | 870,00 | ||
| Електролампочки 8 а 70 | 10 шт | 89,80 | ||
| Ватман 8а 200 | 250 шт | 200,00 | ||
| Чорнила до картриджа 8а 240 | 0,04 кг | 527,00 | ||
| Клей «Дракон» 8а 100 | 2 шт | 100,00 | ||
| Кран водопровідний | 1 шт | 211,00 | ||
| Миючі засоби ДПЮ 35 | 2 шт | 139,00 | ||
| Бракеражний журнал | 2 шт | 79,00 | ||
| Медикаменти | 12 шт | 149,60 | поставити на облік Дульдієр Т.М. | |
| Колор | 1 шт | 30,00 | ||
| Труба каналізаційна | 4 м | 186,00 | ||
| Поповнення рахунку модема | 1 шт | 10,00 | ||
| Електроди | 1 кг | 94,00 | ||
| Електролампочка діодна | 4 шт | 180,00 | ||
| Туалетний папір | 6 шт | 36,60 |
Всього: 3 122,00
Матеріально-технічна база закладу
Матеріально-технічна база закладу:
- Кількість навчальних кабінетів -24
- Кількість кабінетів інформатики в школі -1+1 (МНВК)
3.Кількість комп’ютерів у кабінеті інформатики – 10
4.Кількість спортивних залів -1+ 1 спортивна кімната
5.Кількість окремих актових залів –немає (сумісна з їдальнею)
6.Кількість навчальних кабінетів, у яких наявні:
комп’ютери -16
телевізори – 12
проектори – 5
інтерактивні дошки –1
7.Кількість навчальних кабінетів, у яких є доступ до мережі Інтернет -12+ 1 (МНВК)
8.Наявність пандусу – 1
9.Кількість внутрішніх туалетів -3 , кількість кабінок у них для хлопчиків- 4 , для дівчаток- 3.
10.Наявність матеріально-технічного забезпечення для здійснення профільного навчання відповідно до обраного (певного) профілю.
В школі працюють 2 профільних класи:
10 клас – інформаційний, забезпечений комп’ютерами.
11 клас – двопрофільний: інформаційний та технологічний.
В наявності комп’ютерний клас та кабінет МНВК для підготовки операторів комп’ютерного набору.
Узагальнений звіт
успішності учнів ЗОШ І-ІІІ ст. № 12
І семестр 2018- 2019 н.р.
| Клас | Кількість учнів | В.р. | Д.р. | С.р. | П.р. |
| 1А | 27 | ||||
| 1Б | 29 | ||||
| 2 | 33 | ||||
| 3 | 26 | – | 10 | 15 | 1 |
| 4 | 33 | 3 | 16 | 14 | – |
| Всього | 148/59 | 3/5,1% | 26/44,1% | 29/49,1% | 1/1,7% |
| 5А | 27 | – | 18 | 9 | – |
| 5Б | 21 | – | 8 | 13 | – |
| 6А | 25 | – | 8 | 14 | 3 |
| 6Б | 22 | – | 7 | 12 | 3 |
| 7А | 25 | – | 8 | 16 | 1 |
| 7Б | 23 | – | 12 | 9 | 2 |
| 8А | 30 | – | 12 | 15 | 3 |
| 8Б | 23 | – | 2 | 19 | 2 |
| 9А | 20 | – | 4 | 13 | 3 |
| 9Б | 22 | – | 3 | 13 | 6 |
| Всього | 238 | – | 82/34,5% | 133/55,8% | 23/9,7% |
| 10 | 24 | 1 | 9 | 14 | – |
| 11 | 31 | 2 | 12 | 15 | 2 |
| Всього | 55 | 3/5,5% | 21/38,2% | 29/52,7% | 2/3,6% |
| Всього у школі | 441/352 | 6/1,7% | 129/36,6% | 191/54,3% | 26/7,4% |
Умови доступності закладу
Умови доступності закладу для осіб з особливими освітніми потребами
- Станом на 1 вересня 2018 року у закладі відкрито 1-Б клас з інклюзивною формою навчання;
- З дітьми працюють досвідчені вчителі, асистенти вчителя, практичний психолог;
- Для дітей з інклюзивною формою навчання адаптовано навчальні програми та плани, створено позитивний клімат шкільного середовища;
- Організовано додаткові освітні послуги:
- Індивідуальні корекційно-розвиткові заняття з практичним психологом;
- Створено належні умови для перебування у закладі дітей з особливими освітніми потребами:
- Побудовано пандус;