ПЕРВОМАЙСЬКА ГІМНАЗІЯ № 2

 STEM-весна – 2025 триває!
Учні Первомайської гімназії №2 активно долучилися до фестивалю «STEM-весна – 2025»! Наші юні дослідники показали, що наука — це захопливо з першого класу 

 1 клас досліджував повітряні бульбашки та дізнавався, чому вони такі легкі й веселі
 2 клас експериментував із неньютонівською рідиною: вона і не рідина, і не тверде тіло!
 3-А клас створив власний гігрометр — визначали вологість повітря за допомогою шишки 
 3-Б клас моделював виверження вулкана у банці  — видовищно й пізнавально!

 До досліджень також приєдналися шестикласники, які на практиці вивчали положення прямих, зокрема — перпендикулярність.

 Це був справжній період відкриттів, натхнення та допитливості!

Стартував тиждень природничих наук у Первомайській гімназії №2: креатив, дослідження і наука навколо нас

21 квітня 2025 року в Первомайській гімназії №2 відбувся «Всеукраїнський STEM-день», що проходив у межах фестивалю «STEM-весна – 2025». Захід став урочистим відкриттям STEM-тижня та мав на меті популяризацію STEM-освіти серед учнівської молоді, формування інтересу до науки, технологій, інженерії та математики, а також усвідомлення їхньої ролі у розвитку суспільства та держави.

Протягом дня у класах відбулися цікаві STEM-заняття:

У 8-А класі було проведено заняття на тему:
«Як населення змінює світ: від демографії до смарт-міст. Створення розумного міста».
Учениці досліджували демографічні процеси, аналізували явища урбанізації, обговорювали сучасні виклики розвитку міст і створили власну модель «розумного» населеного пункту.

У 9-А та 9-Б класах учні працювали над темою «Реактивний рух».
За допомогою повітряної кульки вони моделювали дію ракети, проводили експерименти та визначали швидкість реактивного руху, поєднуючи фізику з технічною творчістю.

У 9-Б класі на уроці біології відбулося практичне заняття «Риболовля в річці».
Учні працювали в групах, виготовляючи пристрої для ловлі риби з підручних матеріалів, обговорюючи екологічні аспекти рибальства та винахідницький підхід до розв’язання життєвих задач.

У 6-х класах пройшов урок-дослідження «Перпендикулярні прямі. Розташування прямих на площині».
Шестикласники через дослідницьку діяльність вивчали властивості прямих, закріплювали знання з геометрії та розвивали просторове мислення.

8 клас визначав м’язову память.

Цей день став яскравим прикладом того, як навчання може бути захоплюючим, інтерактивним і практично спрямованим. STEM-тиждень лише розпочався — попереду ще багато нових відкриттів, експериментів та натхнення!