Вітаємо Олену Павлівну!
Учителя фізики Кудревич О.П. щиро вітаємо з ІІ місцем в обласному конкурсі педагогічної майстерності “Учитель року – 2018”. Колеги, учні та батьки бажають Олені Павлівні здоров’я, творчого неспокою, щасливої особистої та вчительської долі. Дякуємо за плідну працю!
конкурс “Лицарський турнір”
Наші хлопці – просто клас! І здивують мабуть Вас. Бо вони у нас чудові, Сильні, мужні, просто кльові!
І учасники турніру, і вболівальники, та й члени журі отримали заряд позитиву та гарного настрою від конкурсу «Лицар школи – 2018».
Весело та цікаво 14 лютого пройшов у школі конкурс «Лицарський турнір – 2018» серед 7-8кл.
На сцену вийшло шестеро розумних, сильних, мужніх та умілих учасників, які змагалися за титул «Лицар школи». На учасників чекали цікаві конкурси, які вимагали від них уваги, артистизму та почуття гумору.
Хлопці здобували прихильність оригінальними візитками, під час яких презентували себе віршами та піснями. Кожен учасник пройшов нелегкий шлях, щоб розкрити себе найкраще перед глядачами. Усі конкурсанти виступили достойно. Підтримати їх прийшли батьки, класні керівники, однокласники та друзі.
Дуже веселим був конкурс «Кращий танцюрист», в якому конкурсанти обирали собі даму для танцю і танцювали під музику, яка постійно змінювалась на іншу. Не менш цікавим був творчий конкурс «Портрет прекрасної дами». Лицарі малювали портрет прекрасної дами, свій ідеал жіночої краси, свою мрію. Щире захоплення викликали вболівальники учасників турніру, які палко підтримували своїх однокласників.
В кінці свята хлопців було посвячено в лицарі.
Лицар «Шляхетність» – Зав’ялов Євген (7-Б кл.);
Лицар «Винахідливість» – Грижук Богдан (7-А кл.);
Лицар «Артистизм» – Тодорашко Роман (7-Б кл.);
Лицар «Кмітливість» – Бурлаченко Денис (8-Б кл.);
Лицар «Глядацьких симпатій» – Крамарчук Володимир (8-Б кл.);
Звання «Лицар школи – 2018» здобув учень 7-А класу Подлісецький Антон. Вітаємо переможця!
“У п’ятому легко!”
У 2017-2018 н.р. у школі серед п’ятикласників запроваджено роздільне навчання. Дівчаток-панянок з 1 вересня захопив вир нових знайомств, цікавих подій та вражень. З метою надання допомоги учням адаптуватися до навчання в основній школі .У школі було організовано ряд заходів відповідно до проекту “У п’ятому-легко “. 09.02.2018 у 5а класі відбулися відкриті батьківські збори, на яких дівчатка продемонстрували власні досягнення,акторські здібності, здобуті на перших етапах навчання. До участі в заході були запрошені перші вчителі, вчителі-предметники, батьки учнів, яких приємно вразив рівень особистісного зростання п’ятикласників.
Коляда
«Добрий вечір! Дозвольте колядувати!»
Саме таке вітання розноситься Україною від Різдва і до Водохреща.Від хати до хати колядує Україна, бажаючи рідним,близьким і знайомим щастя, благополуччя, добробуту й миру.Гріхом вважалося не пустити колядників, а якщо минали вони самі хату, то господарі журилися,бо минало хату й добро та спокій.
Поважаючи давні традиції,намагаючись відродити стародавній звичай побажання у найшанованіше свято, 6 А клас розучив різдвяний вертеп і напросився на коляду до найрідніших – батьків. Протягом двох днів відвідали вісімнадцять будинків,показали вічну боротьбу добра зі злом, смерть Ірода та торжество Миру, сміялися з хитрого Цигана і дякували Ангелу за чудову новину – народження Месії.Водили гурт пастушки, вони ж і заводили найпопулярнішу колядку – «Нова радість стала».
Протягом цього періоду нас запрошували до себе сусіди наших батьків, привітали ми й працівників райвиконкому.Виручені кошти класним рішенням витратили на благодійність, а солодощі стали дарунками до святкування.
Учням категорично забороняється:
- припускатися пропусків занять без поважної причини,залишати навчальний заклад без попередження класного керівника або адміністрації школи;
- порушувати дисципліну під час навчальних занять та виховних заходів, на перервах, залишати клас без дозволу педагога;
- розв’язувати будь-які конфліктні ситуації шляхом насильства;
- припускатися дій, у тому числі – у формі висловлень ,що порушують права працівників закладу, а також учасників навчально – виховного процесу, зокрема – на охорону та захист людської честі та гідності;
- виходити за межі території школи протягом навчального дня;
- на свій розсуд, без узгодження з педагогом користуватися шкільним майном, своїми діями приносити збитки навчально – методичні та матеріально – технічній базі;
- використовувати мобільні телефони, фотоапарати та іншу індивідуальну техніку під час навчально – виховного процесу, якщо цього не потребує зміст занять;
- приносити в навчальний заклад вогнепальну, холодну зброю, алкогольні та тютюнові вироби, наркотичні засоби,порнографічну продукцію;
- вживати і розповсюджувати наркотичні, токсичні препарати,тютюн та алкоголь у приміщенні навчального закладу та на території, поза нею;
- вживання окрашених напоїв (фанта,кола тощо), продуктів швидкого харчування ( чіпси, сухарики);
- вживання учнями жувальних гумок з метою попередження удавлення дітей та ушкоджень шкільного майна,особистих речей учнів.
Поради соціального педагога батькам
Сімейний захист
Батькам варто:
Розмовляти з дитиною. У кожної дитини є потреба говорити з тими , хто її оточує, та слухати, що вони говорять. Це необхідно і дітям, і батькам . Якщо спілкування не відбувається, наростає непорозуміння, і ми віддаляємося один від одного. Тоді наша дитина задовольняє потребу у спілкуванні та увазі за межами родини
Вислуховувати її. Здатність слухати – ключ до ефективного спілкування. Наша дитина хоче, щоб її слухали, а значить вона вимагає поваги до себе.
Розповідати дитині про себе.
Вміти поставити себе на місце дитини. Варто дати дитині зрозуміти, що ми її розуміємо.
Бути поряд. Важливо, щоб дитина знала, що у нас для неї завжди знайдеться час, щоб поговорити,разом відпочити,або просто побути поруч. Ми задовольняємо потребу дитини в ніжності, любові та увазі.
Бути твердими та послідовними. Твердість – не означає прояв агресії та беззаперечного підпорядкування. Це означає, що дітям відомі наші погляди на життя. Важливо ставити перед дитиною вимоги, які вона може виконати.
Намагатися підтримати самостійність дитини. Важливо задовольнити потребу дитини у свободі та незалежності. Вона буде менш сильна до вживання психоактивних речовин,якщо буде мати можливість самостійно знаходити вихід із складної ситуації , вирішувати куди піти навчатися, з ким зустрічатися та чим захоплюватися.
Спілкуватися з друзями своєї дитини. Необхідно переконатися в тому, що ми знаємо,з ким дружить наша дитина, спілкуватися з її друзями. Ми повинні знати,де вони збираються.
Пам’ятати про унікальність свої дитини. У кожної дитини сильні та слабкі сторони. Треба допомогти дитині повірити в себе , знайти те, що у неї виходить найкраще.